令和６年度学校経営方針

令和６年度グランドデザイン

学校教育目標

　自らの力で未来を拓く生徒の育成（2年目）

めざす生徒像　　多様性を認め合い、自らの可能性を伸ばす生徒

　◯ 主体的に学び続ける生徒（知）

　◯ 人間性豊かな生徒（徳）

　◯ 自己実現できる生徒（体）

めざす学校像　　学び合い、支え合い、響き合いのある学校

（１） 学び合い、響き合いのある学校（授業改善、学力向上）

（２）セーフティーネットのある学校（生徒指導、教育相談）

（３）人間性豊かな生徒が育つ学校（道徳教育）

（４）将来に夢を持たせ個性の伸長に努める学校（キャリア教育）

（５）地域とともにある学校（地域貢献）                              

（６）あいさつと笑顔あふれる学校（生徒指導、礼節）

めざす教師像　　～五かけの教育（目をかけ・手をかけ・声をかけ・心をかけ・願いをかける）～

（１）学級経営力のある教師

（２）生徒が主役となる授業つくりができる教師

（３）生徒の内面を理解できる教師

 校訓

「継続は力なり」